Matthew Miller
Matematica Secundaria / Ecunumia è Studii cummerciale
Matthew hà graduatu in Scienze à l'Università di Queensland, Australia. Dopu à 3 anni d'insignamentu di l'ESL in i scoli elementari coreani, hà vultatu in Australia per cumpiendu qualificazioni post-graduate in Cummerciu è Educazione in a stessa università.
Matthew hà insignatu in e scole secundarie in Australia è in u Regnu Unitu, è in scole internaziunali in Arabia Saudita è Cambogia. Dopu avè insegnatu Scienze in u passatu, preferisce insignà a Matematica. "A matematica hè una cumpetenza procedurale, cù un saccu di opportunità di apprendimentu attivu centrate in i studienti in aula. E lezioni più boni sò quandu parlu menu ".
Dopu avè campatu in Cina, a Cina hè a prima nazione in quale Matteu hà fattu un tentativu attivu per amparà a lingua nativa.
Esperienza di insegnamentu
10 anni di sperienza in educazione internaziunale
Mi chjamu sgiò Matteu. Sò u prufessore di matematica secundariu in BIS. Aghju circa 10 anni di sperienza d'insignamentu è circa 5 anni di sperienza cum'è maestru secundariu. Allora aghju fattu a mo qualificazione d'insignamentu in Australia in 2014 È da tandu aghju insignatu in parechje scole secundarie cumprese trè scole internaziunali. BIS hè a mo terza scola. È hè a mo seconda scola chì travaglia cum'è maestru di matematica.
Modellu d'insignamentu
Apprendimentu cooperativu è preparazione per l'esame IGCSE
Per avà ci focalizemu nantu à a preparazione per l'esami. Dunque, da l'annu 7 à l'annu 11, hè preparazione per l'esame IGCSE. Incorporate assai attività centrate nantu à i studienti in e mo lezioni, perchè vogliu chì i studienti parranu a maiò parte di u tempu di lezioni. Allora aghju uni pochi di esempi quì nantu à cumu possu impegnà i studienti è li fassi travaglià inseme è amparà attivamente.
Per esempiu, avemu usatu Follow Me Cards in a classa induve questi studienti travaglianu inseme in gruppi di dui o gruppi di trè è anu da esse ghjustu da un capu di a carta à l'altru. Questu ùn hè micca necessariamente ghjustu chì questu hà da currisponde à questu è poi eventualmente face una catena di carte. Hè un tipu d'attività. Avemu ancu un altru chjamatu Tarsia Puzzle induve hè simile, ancu s'è sta volta avemu trè lati chì anu da currispondenu è pezzi inseme è eventualmente formarà una forma. Hè ciò chì chjamemu Tarsia Puzzle. Pudete aduprà stu tipu d'esercizii di carte per parechji temi diffirenti. Puderaghju i gruppi di travagliu di i studienti. Avemu ancu un Rally Coach induve i studienti si turnanu in modu chì i studienti pruvaranu è eserciteghjanu mentre per un altru studiente, u so cumpagnu li guarderà, li entrenerà è s'assicuranu ch'elli facenu u dirittu. Allora si turnanu per fà quessa.
È in realtà certi studienti facenu assai bè. Avemu un altru tipu di attività Sieve di Eratosthenes. Questu hè tuttu di identificà i numeri Primi. Cum'è ogni opportunità chì i studienti travaglianu inseme, aghju stampatu in A3 è li aghju travagliendu inseme in coppie.
In a mo lezione tipica, spergu chì parlu solu di u 20% di u tempu per micca più di circa 5 à 10 minuti à volta. U restu di u tempu, i studienti sò seduti inseme, travagliendu inseme, pensendu inseme è impegnendu in l'attività inseme.
L'insignamentu di a filosofia
Amparate più da l'altri
Riassume in a filusufia, i studienti amparanu più l'un l'altru ch'è da mè. Hè per quessa chì preferite chjamà me un facilitatore di apprendimentu induve furnisce l'ambiente è a direzzione per i studienti per impegnà in modu indipendenti e linee di elli stessi è aiutanu l'altri. Ùn sò micca solu mè à u fronte chì dà tutte e lezioni. Eppuru, da u mo puntu di vista, ùn saria micca una bona lezione. Aghju bisognu di i studienti per esse impegnati. È cusì furnisce a direzzione. Aghju l'ugettivi di apprendimentu nantu à u bordu ogni ghjornu. I studienti sanu esattamente ciò chì anu da impegnà è amparà. È l'istruzzioni hè minima. Hè di solitu per l'istruzzioni di l'attività per i studienti per sapè esattamente ciò chì facenu. U restu di u tempu, i studienti s'impegnanu. Perchè basatu annantu à l'evidenza, i studienti amparanu assai più quandu sò attivamente impegnati piuttostu chè à sente à un maestru parlà tuttu u tempu.
Aghju fattu e mo teste di diagnostica à u principiu di l'annu è hà dimustratu chì i risultati di e teste anu migliuratu. Ancu quandu vi vede i studienti in aula, ùn hè micca solu una migliione di i risultati di testi. Puderaghju certamente determinà una migliione in l'attitudine. Mi piace i studienti impegnati da u principiu à a fine di ogni lezione. Facenu sempre i so travaglii. È certamente i studienti sò determinati.
Ci era studienti chì mi dumandavanu constantemente tuttu u tempu. Sò ghjunti à mè per dumandà "cumu facciu sta quistione". Vuliu riformà quella cultura in l'aula invece di dumandà solu è vede mi cum'è u tippu. Avà si dumandanu è si aiutanu. Allora hè ancu una parte di a crescita.
Tempu di post: Dec-15-2022
