Amparà à cunnosce quale simu
Cari Parenti,
Hè passatu un mese dapoi l'iniziu di u trimestre sculare. Vi puderete dumandà quantu bè amparanu o si cumportanu in classe. Petru, u so maestru, hè quì per risponde à alcune di e vostre dumande. E prime duie settimane sò state difficili postu chì i zitelli avianu difficultà à cuncentrassi è di solitu trattavanu i so prublemi pienghjendu o agiscendu male. Si sò adattati rapidamente à novi ambienti, rutine è amichi cù assai pazienza è cumplimenti.
Durante l'ultimu mese, avemu fattu assai sforzi per amparà quale simu - i nostri corpi, emozioni, famiglia è capacità. Hè cruciale fà chì i zitelli parlinu inglese è si sprimanu in inglese u più prestu pussibule. Avemu utilizatu assai attività divertenti per aiutà i zitelli à amparà è praticà a lingua di destinazione, cum'è lascià li tuccà, accucciassi, piglià, circà è piattassi. In più di u so prugressu accademicu, hè cruciale chì i studienti affininu e so capacità motorie.
A so disciplina è a so capacità di mantene si sò assai migliurate. Da a dispersione à stà in una sola fila, da a fuga à dì scusa, da u rifiutu di pulisce à gridà "Addio ghjoculi". Anu fattu progressi significativi in un cortu periodu di tempu.
Cuntinuemu à cresce in fiducia è indipendenza in questu ambiente sicuru, amichevule è rispettuosu.
Abitudini di vita sane è malsane
Dapoi qualchì settimana, i studienti di l'annu 1B anu amparatu l'abitudini di vita sani è malsani. Prima, avemu cuminciatu cù a piramide alimentaria, parlendu di carbuidrati, frutti, ligumi, proteine, grassi è quanti di ogni porzione sò necessarii per campà un stile di vita equilibratu. Dopu, simu passati à l'alimentu per e diverse parti di u corpu è organi. Durante queste lezioni, i studienti anu amparatu e funzioni di ogni parte di u corpu è/o organu, quanti di ognunu ne anu e persone è l'animali, dopu à chì l'avemu allargatu à "Alimentu per e diverse parti di u corpu è organi". Avemu discuttu chì e carotte aiutanu a nostra vista, e noci aiutanu u nostru cervellu, i ligumi verdi aiutanu e nostre osse, i pumati aiutanu u nostru core, i funghi aiutanu l'arechje, è chì e mele, l'aranci, e carotte è i peperoni aiutanu i nostri pulmoni. Per ciò chì era praticu per i studienti deduce, fà ghjudizii è sintetizà l'infurmazioni, avemu fattu i nostri propri pulmoni. Tutti parevanu veramente apprezzà questu è eranu abbastanza incuriositi di vede esattamente cumu i nostri pulmoni si contraenu è si espandenu quandu inspiremu è poi si rilassanu quandu espiremu.
Prospettive Globali Secondarie
Saluti parenti è studienti! Per quelli chì ùn mi cunnoscenu micca, sò u sgiò Matthew Carey, è insegno Perspettive Globale da l'annu 7 à l'annu 11, è ancu inglese da l'anni 10 à 11. In Perspettive Globale, i studienti sviluppanu e so cumpetenze di ricerca, di travagliu in squadra è analitiche investigendu diversi temi pertinenti à u nostru mondu mudernu.
A settimana scorsa, l'annu 7 hà cuminciatu una nova unità nantu à e tradizioni. Anu discuttu cumu ognunu celebra i compleanni è u Capu d'Annu, è anu vistu esempi di cumu diverse culture celebranu u novu annu, da u Capu d'Annu cinese à Diwali à Songkran. L'annu 8 stanu attualmente scoprendu i prugrammi d'aiutu in u mondu sanu. Anu creatu cronologie chì mostranu quandu u so paese hà ricevutu o datu aiutu per aiutà cù disastri naturali o altre minacce. L'annu 9 hà appena finitu una unità chì esamina cumu si verificanu i cunflitti, aduprendu cunflitti storichi cum'è un modu per capisce cumu si ponu verificà e dispute per e risorse. L'annu 10 è l'annu 11 stanu tramindui travagliendu nantu à una unità nantu à l'identità culturale è naziunale. Stanu creendu dumande d'intervista per dumandà à a so famiglia è amichi nantu à a so identità culturale. I studienti sò incuraghjiti à creà e so propie dumande per scopre e tradizioni, u sfondate culturale è l'identità naziunale di a persona intervistata.
Canzoni di caratteri cinesi
"Gattinu, miau miau, piglia subitu u topu quandu u vedi." "Pulcinu, porta un mantellu giallu. Jijiji, vole manghjà risu."... Inseme cù a maestra, i nostri zitelli leghjenu canzoni accattivanti di caratteri cinesi in classe. In a classe di cinese, i zitelli ponu micca solu cunnosce alcuni caratteri cinesi simplici, ma ancu migliurà a so capacità di tene una matita attraversu una seria di ghjochi è attività di tene una matita cum'è disegnà linee urizzuntali, linee verticali, barre, ecc. Dunque, questu pone una basa solida per u so apprendimentu di cinese Y1.
Scienza - Investigà a digestione in bocca
L'annu 6 cuntinueghja cù l'apprendimentu di u corpu umanu è si cuncentra avà nantu à u sistema digestivu. Per sta investigazione pratica, ogni studiente hà ricevutu dui pezzi di pane - unu chì masticanu è unu chì ùn masticanu micca. Una suluzione di iodu hè aghjunta in i dui campioni per dimustrà a presenza di amidu in u pane, è l'allievi anu ancu osservatu a differenza di forma trà l'alimenti chì sò stati ligeramente digeriti (in bocca) è quelli chì ùn sò micca stati. L'allievi anu tandu avutu à risponde à e dumande poste relative à u so esperimentu. L'annu 6 hà passatu un tempu divertente è interessante cù sta pratica simplice!
Spettaculu di Marionette
L'annu 5 hà finitu a so unità di favola sta settimana. Avianu bisognu di risponde à u seguente scopu di apprendimentu di Cambridge:5Wc.03Scrivite novi scene o persunagi in una storia; riscrivite l'avvenimenti da u puntu di vista di un altru persunagiu. I studienti anu decisu chì vulerianu mudificà a favula di u so amicu aghjunghjendu novi persunagi è scene.
I studienti anu travagliatu assai per scrive e so favule. Anu utilizatu dizziunarii è tesaurus per aiutalli à espande a so scrittura - circhendu aggettivi è parolle chì ùn sò micca aduprate cumunemente. I studienti anu tandu editatu e so favule è si sò esercitati per esse pronti per a so rappresentazione.
Infine, anu fattu una prestazione davanti à i nostri studienti di l'EYFS chì anu risu è apprezzatu e so prestazioni. I studienti anu pruvatu à include più dialoghi, rumori d'animali è gesti per chì i studienti di l'EYFS pudessinu gode ancu di più di a so prestazione.
Grazie à a nostra squadra EYFS è à i studienti per esse stati un publicu maravigliosu è ancu à tutti quelli chì ci anu sustinutu in questa unità. Un travagliu incredibile, annu 5!
Stu prugettu hà rispostu à i seguenti obiettivi d'apprendimentu di Cambridge:5Wc.03Scrivite novi scene o persunagi in una storia; riscrivite l'avvenimenti da u puntu di vista di un altru persunagiu.5SLm.01Parlà precisamente sia cun cuncisione sia per lunghezza, secondu u cuntestu.5Wc.01Sviluppà a scrittura creativa in una varietà di generi di narrativa è tipi di puesie.*5SLp.02Trasmette idee nantu à i persunagi in u drama per mezu di una scelta deliberata di parolle, gesti è muvimenti.5SLm.04Adattà e tecniche di cumunicazione non verbale per diversi scopi è cuntesti.
Data di publicazione: 23 dicembre 2022
